微信创新实验室“剑桥夏校”开营，世界名校认可小程序创新教育成果

　　“我们为小程序比赛开发的失物招领人工智能平台，使用人工智能帮助人们快速找到失物，并为环境可持续性做出贡献。”英国当地时间7月30日上午，来自澳门培正中学八年级的学生张兆锋在剑桥大学露西·卡文迪许学院自信分享。

　　当天，微信创新实验室全球探索计划之“剑桥夏校”正式开营。从“微信小程序全球创新编程挑战赛”总决赛优胜者中遴选出的25名中小学生，将在为期14天的夏校中，学习由剑桥大学教授授课的计算机、数学等课程，他们也会用小程序来完成主题作业。

　　这是剑桥大学首次为中国科技公司主办的青少年赛事优胜者定制暑期夏校，小程序教育平台对青少年综合素质提升的价值，与世界名校培养及选拔潜力青少年的理念不谋而合。

　　剑桥大学为中国科技赛事定制“夏校”：创新人才培养需注重“学以致用”

　　“AI的智能涌现，让很多人担心被取代，也让家长焦虑，我们始终觉得，发现身边的问题，用最简单的工具去解决问题，才是这个时代，同学们最需要学会的技能。”微信战略研究院院长、小程序全球编程创新挑战赛发起人周博云在致辞中表示。

　　自2019年起，微信小程序团队就把目光投向青少年教育，推出基于小程序底层技术的小程序教育平台，不仅提供编程平台，还提供可视化工具、AI助手、教具应用等能力，利用中国原创小程序工具与教育、学习相融合，并成功举办面向全球青少年的小程序编程赛事。

　　2024年4月结束的第二届小程序全球编程创新挑战赛上，来自全球五大赛区的128所学校贡献了超500份精彩小程序作品，作品主题从介绍学校、家乡、本地文化，到与学科、学习的创意结合，还有对AI、智能硬件等前沿科技的使用，甚至对助老、校园暴力等社会议题，孩子们都给出了独有的创造性解决方案。

 

　　剑桥大学计算机、数学与物理专业系主任，Sergei Taraskin教授表示，拔尖创新人才的培养和选拔，综合素质是剑桥大学看重的关键，尤其是在计算机、人工智能等发展日新月异的背景下，了解和掌握最新的科技成果，并将科技应用于创意的发挥以及实际问题的解决上，是新时期学生综合素质的重要体现。Sergei Taraskin教授也将为参与夏校的同学们亲自授课。

　　此次入选夏校的25名同学，来自中国香港、澳门、重庆、深圳、北京、揭阳等地中小学，也有来自新加坡东南亚联合世界书院(UWCSEA)的学生。他们都是小程序全球赛事中的优胜者，微信小程序团队也为他们提供了丰厚的奖学金。

　　在14天的夏校中，他们会学习由剑桥大学教授授课的计算机、数学、天文学、人文等课程，也会根据奥运会、“向世界介绍我的家乡”等主题，在课堂上开发小程序，来展现自己的思考和创意，并由剑桥大学教授评分指导。最后，优秀的作品还将有机会在剑桥校园内展示。

　　夏校过程还伴随着严格的学术考核，完成考核的学生将获得剑桥大学、BAC双重认证的证书，优秀学生还会获得剑桥大学教授的推荐。

　　小程序创新教育走出国门：英国IB名校将开设小程序课程

　　中国科技成果正走出国门。微信团队介绍，目前，微信支付已覆盖欧洲32国与地区，支持11个币种结算，覆盖Harrods、Selfridges等主流百货、网红商圈、知名景点、热门餐饮等。截至今年6月，欧洲地区微信支付累计接入商户数同比增长均超三成。

　　在英国，购物、旅游出行、餐饮及外卖等小程序正在为中国游客和本地华人提供便捷服务。此外，欧洲之星、瑞士铁路sbb、米拉之家等小程序也在欧洲地区广受欢迎。

　　小程序创新教育走出国门，则连接了更广泛的人群。编程语言是“无国界”的科技沟通桥梁，所有对创新、创意、创造有兴趣的学生、老师、学校和创意机构，都能参与其中。小程序编程便捷易学、开放性强、跨平台运行等特点，正在被更多地区认可。

　　7月24日，英国第一所引入IB课程的老牌名校，牛津圣克莱尔学院和微信创新实验室正式达成合作，牛津圣克莱尔学院成为欧洲第一所“小程序创新示范基地”，校长Duncan Reith对小程序编程在青少年能力培养中的价值高度认可。未来，双方会深入开展合作，小程序编程将进入牛津圣克莱尔学院课堂。作为全球IB课程的重要贡献者，Duncan Reith表示，也将推进小程序编程与IB课程的深度融合。

　　一线科技公司提供最先进的工具和平台，与教育场景紧密结合，并持续与教育机构深入合作，小程序教育平台的创新模式，为全球青少年提供了一个综合性的学习和发展平台，也为新时代青少年综合素质培养提供了新的思路。

【编辑:李润泽】